BY1DX学生学电报之记忆摩尔斯电码

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很多无线电爱好者朋友都在因为摩尔斯电码的问题头疼。有的是因为想学会摩尔斯电码升二级操作证书，有的是因为想尝试一种新的操作模式，有的则是因为感觉到使用SSB模式做远距离通联没有CW痛快。
但是，很多朋友最终没有学会CW通信。究其原因，不过以下几个。
1、 自己脑子不好使了，记不住那么多电码。
2、 自己耳朵不好使，听不出来滴、答的长短。
3、 自己掌握不好发电报的长短节奏，总是发错。
通过大量的观察得出结论：拥有以上借口的人，都是有两个原因。第一个原因，没有耐心，做事不能够坚持到底。第二个原因，做事不够认真，学习的时候做不到精力集中。
经过反复的尝试，我找到了一套小组学习的方法。写出来与大家交流、探讨。


学习要求：
要求一：通过各种途径找到一份标准摩尔斯电码表。
我制作的表格中用不同颜色对不同性质的电码进行了区分。如果为了方便携带可以对格式进行更改，制作成名片，正面字母解释法，反面摩尔斯电码表。用各种颜色进行区分。


要求二：不要凭想象去学习，那样的学习效率并不高。
很多人拿到表格之后第一反应是，太难背了。没错，如果按照大家习惯的方法确实要费不少功夫去记忆电码。但是，如果大家按照我说的方法。我敢保证，半天的时间，记住26个英文字母。再通过几天的复习。可以完记住。


要求三：莫学哑巴英语。
中国人最最擅长的就是学习哑巴英语，从你自己学习字母解释法的费劲程度就可以像明白。记忆CW电码一样，也要动嘴。


要求四：复习很重要。
按照人类的记忆曲线，如果你利用某日上午的时间记忆了CW电码的26个字母。记住有几件事情要做。
1、 当天午饭后，练习20-40分钟。
2、 当天晚饭后，练习20-30分钟。
3、 之后一周内每天两次复习，每次时间10-20分钟。
4、 一周之后每天一次复习，每次时间10-20分钟。时间可以安排在晚饭后的休息时间。
5、 记得每月拿出来用用，说说，背背，在脑子里放时间长了容易消失。
好，提了这么多要求。我们该开始学习了。最好的情况是能找到几个志同道合的朋友一起学习人数控制在4-7人。（此方法同样适用于朋友们通过在空中on air组成的空中学习小组）。

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预备知识：
1、什么是摩尔斯电码：
　　摩尔斯电码是一种时通时断的信号代码，通过不同的排列顺序来表达不同的英文字母、数字和标点符号。它由美国人艾尔菲德·维尔发明，当时他正在协助Samuel Morse进行摩尔斯电报机的发明(1835年)。
2、摩尔斯电码的基本组成部分：
　　摩尔斯电码是一种早期的数字化通信形式，但是它不同于现代只使用零和一两种状态的二进位代码，它的代码包括五种：点，划，每个字元间短的停顿，每个词之间中等的停顿，以及句子之间长的停顿。
　　摩尔斯电码中的时间长度有3种，分别为1个单位时间长度、3个单位时间长度、5个以上单位时间长度。点、一个字母中点划之间的间隔，为1个单位时间长度；划、一个单词中的不同字母之间的间隔，为3个单位时间长度；单词与单词、句子与句子之间的间隔，为5个以上单位时间长度。
3、摩尔斯电码怎么读。
　　　熟练掌握摩尔斯电码中关于时间长度的规则，可通过画坐标轴学习。
　　　摩尔斯电码中短的声音读作“嘀”，长的声音读作“嗒”。在读的过程中，要人为的制作出长短的感觉。当读“嘀”的时候要干脆、利落。读“嗒”的时候要适当拉长音。保证自己读出来的“嗒”的时间长度是“嘀”的5倍以上，同一字母内“嘀”、“嗒”之间不要求3倍间隔，不同字母、不同单词间隔要求不变。（此处与规则不同时为了强化记忆，与发报时间长短要求不同）。
　　　小窍门，读“嘀”、“嗒”的时候可以把“嘀”读作第四音“第”，把“嗒”读作第二音“达”。这样有利于提高速度。
    读字母时要注意连贯，不要像电脑一样，一个音一个音的往外蹦，以人耳听着舒服为标准。可以通过读自己的名字找感觉，如果是一个字一个字的往外蹦，听着肯定别扭。

学习过程：
　　　任何人面对这么一大堆点、划都会觉得大脑一片空白。不要急于求成，一般人很难通过直接背诵记住这么多类似的东西。按照我提供的学习方法做，会有意想不到的效果。
　　　选取自己最熟悉的、最常用的、不得不用的汉字或英文词组，汉字按照汉语拼音全部分解为英文字母。不要贪多，每次选择的汉字不超过2个，英文字母不超过4个。（如果是空中on air，注意选词内容不要涉及宗教、政治、色情以及其它业余无线电通信中不应该出现的词语）
1、学习小组的每人应准备一份摩尔斯电码表、一张白纸、一支笔。
2、每人在白纸上写出自己姓的拼音字母。比如：我姓“兰”，我的纸上应出现“LAN”（所有字母一律大写，数字0和字母Z要在中间斜着划一笔以便区别于字母O和数字2）。（说明一下：为什么选择自己的名字，因为名字是你在通信的过程中要报给对方的，如果不熟悉，在通信中发错了，太丢人了。）



3、在字母的下方写上对应的点、划。注意：相邻的字母的电码要分上下两层书写，不要写成一串，容易弄混。
4、有3分钟的准备时间用来给大家书写字母、查找电码符号、快速记忆。
5、3分钟后，大家按规定顺序依次读出自己的姓的电码。读的要求为先读一个字母紧跟着说出这个字母的电码读音。如：L，“嘀”“嗒”“嘀”“嘀”；A，“嘀”“嗒”；N， “嗒”“嘀”。
6、大家在读的过程中，要凭大脑短时记忆，可以看草稿纸上的英文字母，但不要看字母下面的电码。如果按照点、划来读，一点意义都没有。读的声音一定要足够大。
7、读的过程中，不要像小学生背书一样没有停顿。要按照读电码的时间间隔读。
8、说过一轮之后，3分钟时间，大家开始准备自己名字的第二个字母。
9、再说过一轮之后，3分钟时间，大家准备自己名字的第三个字母或朋友名字中的一个字。
10、说完这一轮之后，你会发现自己已经掌握了4-7个字母。
11、这次给2分钟的准备时间，大家要说出自己名字的全部字母。（为什么不要求你在别人说的时候练习听抄，因为在刚刚开始的时候，自己的名字的4-7个字母还记不下来，不可能再去记更多的字母。）
12、当大家的名字都练习好之后，留1分钟的复习时间。自己大声地把自己的名字的摩尔斯电码读1-3遍。把这几个字母短时记住。
13、完成上面的步骤后，你熟悉了学习规则，大家适应了这种学习方法。下面开始快速学习。
14、依次尝试以下词语：QRZ，CHIAN，BEI JING，SHANG HAI。准备时间2-3分钟。
15、在快速学习的过程中，因为每个词大家都要说完一遍之后才开始练习第二个词。所以每个人念的东西都是一样的，所以一旦第一个人开始读，大家要认真听，不要再埋头准备自己的发言。（第一个人合最后一个人的学习效果是相同的，第一个人准备时间少，但心里压力大，精力集中，学习效率高；最后一个人心里压力小，注意力没有第一个人集中，但听了那么多遍，通过反复记忆也背下来了。）
16、练完以上所有单词之后，大家会发现已经过去大约2个小时了。课间休息10-15分钟。
17、开始第二节课的时候，先每个人5分钟的复习时间。把刚刚说过的所有单词，自己大声地读2遍。把刚刚休息时丢失的记忆全部找回来。
18、第二节课起大家开始有信心、有兴趣，课堂气氛活跃起来了。
19、每一轮开始前，找个人说一个2个字的中文词语，2分钟准备时间，大家依次做读写练习。（可每次换一个人说中文词，选词要本着出人意料、哄堂大笑的原则选词。只有这样上课过程中笑声不断，学习才轻松，学习效率才高。
20、如我的学生的一堂课下来，黑板上写的词语依次是：吃饭，孟德，恐龙，企鹅，小猪，薯片，忘了，貂蝉，和尚，耶稣，鸡蛋，日本，天皇，泰国，刘翔，电扇，磨合，面粉，栋梁，老鼠，汉堡。
21、用以上词语编成一段小故事。大家交流。本次学习结束。

电码符号中的数字也可以按照以上方法，另找时间，使用电话号码等数字串做练习。
当数字合字母都学会之后，可以找半天时间到马路边去看汽车牌号，做综合练习。
　　　至于那些符号就只剩下死记硬背了。反正总共也没几个。
　　以上就是我总结的摩尔斯电码记忆方法。大家尝试后可以提出宝贵意见。我进一步试验后修改学习方法。
　　最后，预祝大家早日学会摩尔斯电码，使用CW方式与大家在空中见面！
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market 好帖 学习CW时可以用起

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